Entrevista a Mariela Frias

La entrevista fue realiza el  día 3 de junio en la jornada que participamos en la Unlu, las integrantes del grupo somos: Estela Bigongiari, Laura Girotti, Pamela Cerro, Myriam Ojeda y Gabriela Severino.

Para la materia de Análisis Documental.

Crónica de la jornada de bibliotecas

El día viernes 3 de junio de 2011 se realizo la primera jornada de bibliotecas públicas y escolares en la universidad de Lujan,esta fue organizada por la red Unid de bibliotecas, con el objetivo de orientar a los bibliotecarios en los procedimientos, políticas y estrategias para optimizar los recursos de las bibliotecas.

Yo participe del taller “El uso de manuales en las bibliotecas escolares”, el cual estuvo muy entretenido, ya que tuvimos que hacer dos actividades, una de ellas era realizar una lista de los materiales que hay en una biblioteca escolar (este taller estaba orientado mas a los bibliotecarios escolares que estén ejerciendo) pero los que éramos estudiantes pusimos lo que pensábamos que podría haber, y el otro punto consistió en responder al supuesto de que un alumno va a buscar información y nosotras ( Patricia Soto y Yo) debíamos plantear que le proporcionaríamos. Pusimos que le ofreceríamos los manuales didácticos dependiendo de la información que busque y si no encontráramos la respuesta en ellos lo derivaríamos a la web.

La segunda actividad fue contestar cinco  preguntas sobre la diferencia entre diferentes manuales para cuarto grado y diversos  libros de primer grado. Nos entregaron fotocopias de distintos materiales y sobre eso nos dimos cuenta los distintos criterios que usan las editoriales para enseñar a los alumnos y las distintas fuentes que puede haber en un mismo material, por ejemplo: gráficos, imágenes, cuadros, encuestas, mapas, etc.

Fuimos los últimos en salir, ya que, era para debatir, y cada uno quería participar, dar su opinión, de ahí me llevo mucha información de la situación de las bibliotecas escolares, que por lo visto, ninguna cuenta con las herramientas suficientes como para realizar un buen trabajo y en general están muy desprovistas de tecnología. .

Como puedo organizar mi biblioteca sin morir en el intento

Leer mucho implica, generalmente, acumular muchos libros. El buen lector acostumbra a ser también un coleccionista de volúmenes y más volúmenes. Nos cuesta desprendernos de los libros que hemos consumido, por romanticismo, por apego, por lo que sea. Y eso lleva aparejados una serie de inconvenientes: el polvo, por ejemplo, es uno que me atañe a mí particularmente. Pero uno de los problemas más ubicuos es el del espacio.

En el libro Pensar/ Clasificar, Georges Perecplantea la idea de construirse una biblioteca casera con exactamente 361 libros (regalando uno si se incorpora otro). De este modo, nos ahorraríamos muchos problemas. Algo así como el Top10. Bueno, Top361.

Sin embargo, Perec también cuesta sus dificultades para organizar un número tan manejable de libros. Primero lo intenta por volúmenes:

aflorando el problema de autores con Obras completas en 1 volumen y otros con varios volúmenes, lo cual le obligó a fijar mejor 361 autores, pero novelas de caballería y diversos anónimos hicieron desistir de este criterio. Pasó entonces a considerar 361 temas encontrando nuevas dificultades.

Alguien que de verdad tuvo dificultades para almacenar sus libros fue un tal Karl Menger, el que fuera el alma matemática del Círculo de Viena. A Menger le abandonó su mujer seguramente por su obsesión de acumular libros, algo así como un Síndrome de Diógenes Cultureta.

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